המאגר התורני

ספרא אמור ח’: (י) ועשיתם שעיר עזים אחד לחטאת לה’ – יכול שבעת כבשים ושעיר האמור בחומש הפיקודים, הם שבעת כבשים ושעיר האמור כאן, וכשאתה מגיע לפרים ולאילים אינם הם, אלא אלו קרבו בגלל לחם ואילו קרבו בגלל היום. שבעת הכבשים של פרשת אמור הבאים עם הלחם, לא הם שבעת הכבשים של פרשת פנחס הבאים במוסף חג השבועות. בספרא ובגמ’ למדו זאת מהפרים והאילים של חג השבועות שני פרים ואיל אחד למוספין ובפרשת אמור עם הלחם פר אחד ושני אילים,

מכילתא יתרו פרשה ח’: לא תגנוב בגונב נפשות הכתוב מדבר. או הרי זה אזהרה לגונב ממון ולא אזהרה לגונב נפש. אמרת צא ולמד משלש עשרה מדות. ועוד אמרת שלש מצות נאמרו בענין זה שתים מפורשות ואחת סתומה נלמד סתומה ממפורשת מה מפורשת מצות שחייבין עליה מיתות בית דין אף סתומה מצוה שחייבין עליה מיתת בית דין והביא רש”י דברים אלו בפירושו לפסוק זה. דבר הלמד מעניינו מענין וא”ו1. אות וא”ו היא תפארת ורומזת לתורה שבכתב. “התפארת” זו מתן תורה (ברכות

ספרי שלח על הפסוק “למען תזכרו ועשיתם את כל מצוותי והייתם קדושים לאלקיכם”: “והייתם קדושים לאלהיכם” – זו קדושת כל המצות. אתה אומר זו קדושת מצות או אינו אלא קדושת ציצית אמרת במה ענין מדבר בקדושת כל המצות. רבי אומר זו קדושת ציצית אתה אומר זו קדושת ציצית או אינו אלא קדושת הגוף כשהוא אומר ויקרא יט קדושים תהיו הרי כל המצות האמורות הא מה ת”ל והייתם קדושים לאלהיכם זו קדושת ציצית מגיד שהציצית מוספת קדושה לישראל. תנא קמא למד

הקשר בין הדין הנלמד למידה דבר הלמד מעניינו ודבר הלמד מסופו מבואר בלימוד זה ע”פ ביאור האר”י במדרש משנת רבי אליעזר (פרשה חמישית): ומנין שהצלת גדולים (שמצילין את האבות במעשיהן הטובים מדינה של גיהנם) עד ארבעה דורות שנאמר “נצר חסד לאלפים פקד עוון אבות על בנים על שלשים ועל רבעים” (שמות ל”ד, ז’). אין אתה יכול לומר שאם היה האב רשע והבנים צדיקים, שהוא פוקד את רשע האב עליהן, שאין זה מידת הדין. ואין אתה יכול לומר שהוא תופס כל

הקשר בין הדין הנלמד למידת מדבר הלמד מעניינו ודבר הלמד מסופו בלימוד זה ע”פ ביאור הרב קוק.   אורות התשובה פט”ז, ד’: “אשרי איש ירא ד’” – “אשרי מי שעושה תשובה כשהוא איש”, והדבר למד מענינו: אשרי מי שהוא איש כשהוא עושה תשובה. עי’ לשון הרב עולת ראי”ה על דבר הלמד מעניינו: ההויה במקורה היא מוסקרת במציאותה הפלאית, שהכל מאוגד, מחובר ומסודר ביחד. והצרופים הנפלאים מעידים זה על זה, על החכמה, הגבורה, והשלמות העצומה, החודרת בהם מזיו אור יוצר כל

הקשר בין הדין הנלמד למידה דבר הלמד מעניינו ודבר הלמד מסופו מבואר בלימוד זה ע”פ ביאור האר”י נאמר בתורה בפרשת אמור (כ”ג, י”ח) בפרשת שתי הלחם אחר ספירת חמישים יום בחג שבועות: והקרבתם על הלחם שבעת כבשים תמימים בני שנה ופר בן בקר אחד ואילים שניים יהיו עולה לה’ וגו’ ובפרשת פנחס במוספים נאמר בקרבן חג השבועות (כ”ח, כ”ו-כ”ז) וביום הביכורים בהקריבכם מנחה חדשה לה’ בשבועותיכם מקרא קדש יהיה לכם… והקרבתם עולה לריח ניחוח לה’ פרים בני בקר שנים איל